Sembra facile capire… Sviluppo e indagine della comprensione verbale
Milano, 11 e 12 giugno
Sembra facile capire… Sviluppo e indagine della comprensione verbale
Il corso di formazione approfondisce il tema della comprensione verbale, illustrando gli aspetti linguistici e metalinguistici, talvolta problematici, che sono coinvolti nel processo comunicativo.
Una buona capacità di comprensione del messaggio verbale consente relazioni e interazioni comunicative efficaci, che mediano lo sviluppo del bambino e ne potenziano la crescita sociale e cognitiva. Comprendere un messaggio verbale significa essere in grado di decodificarne le ambiguità, individuarne le intenzioni comunicative e riflettere sugli aspetti metalinguistici, che forniscono importanti indicazioni per la corretta comprensione del significato.
Nell’ambito di una prospettiva evolutiva e multiculturale, verranno identificate le componenti delle abilità di comprensione verbale e le loro possibili alterazioni.
Il corso presenterà alcuni dei principali strumenti per la valutazione delle competenze linguistiche e metalinguistiche coinvolte nel processo comunicativo, e offrirà efficaci linee-guida per la predisposizione di percorsi di indagine, recupero e potenziamento di tali competenze.
Obiettivi
Il percorso didattico, articolato in due giornate full immersion, si propone di:
fornire conoscenze teoriche e aggiornamenti in merito all’abilità di comprensione verbale, con particolare attenzione alle finalità comunicative e agli aspetti linguistici e metalinguistici propri del processo di decodifica
illustrare teorie e tecniche essenziali alla programmazione di interventi di recupero e potenziamento delle abilità di comprensione linguistica e metalinguistica, in relazione all’età e alle competenze dei bambini
far acquisire competenze tecniche e pratiche mirate a formulare diagnosi precoci e a predisporre interventi di recupero personalizzati in base alle esigenze del bambino, grazie anche all’impiego di strumenti specifici
Programma del corso
Prima giornata
Caratteristiche e complessità della relazione comunicativa
La relazione comunicativa: caratteristiche, finalità e mezzi
Il linguaggio verbale: caratteristiche e aspetti evolutivi dei processi di comprensione
Dalla comprensione del contesto alla comprensione delle parole e dei testi
Implicazioni dei problemi di comprensione nell’ambito comunicativo e degli apprendimenti
Sessione applicativa
Presentazione di problemi e casi clinici
Lavori a piccoli gruppi su problemi e casi clinici
Seconda giornata
La comprensione morfosintattica: scala evolutiva e modelli di indagine
Sviluppo della comprensione morfosintattica, scala evolutiva
Dimostrazione tecnica
Presentazione di problemi e casi clinici
La comprensione metalinguistica: caratteristiche e modelli di indagine
Ambiguità comunicative: contesto, cultura e decodifica metalinguistica e apprendimento
Dimostrazione tecnica
Presentazione di problemi e casi clinici
Sessione applicativa
Esecuzione diretta di attività pratiche da parte di tutti i partecipanti
Somministrazione di strumenti testistici
Esercitazione sull’analisi di una situazione comunicativa e produzione di rapporto finale da discutere con il docente
Docente
Daniela Rustioni. Psicologa, psicoterapeuta, psicolinguista è specializzata nei disturbi comunicativi e dell’apprendimento. Consulente per diverse istituzioni, conduce corsi di specializzazione per operatori dell’ambito educativo e sociosanitario ed è stata docente universitario a contratto.
Destinatari
Il corso di formazione si rivolge a psicologi e insegnanti della scuola primaria e secondaria di 1°grado. Sarà rilasciato un attestato di partecipazione a tutti i partecipanti e sarà richiesto l’accreditamento ECM per gli psicologi. Numero massimo di ammessi al corso: 30.
Modalità di iscrizione
Per partecipare al corso è necessario inviare la scheda di iscrizione e la ricevuta di pagamento all’indirizzo mail segreteria.formazione@giuntios.it o al numero di fax 055 669 446 entro il 25 maggio 2010.
Data e sede di svolgimento
Il corso si terrà l’11 e il 12 giugno a Milano, presso l’UNA Hotel Tocq in via A. De Tocqueville, con i seguenti orari: Venerdì 11: 9.00 – 18.00 (incluse le pause) Sabato 12: 9.00 – 17.30 (incluse le pause e la somministrazione del questionario finale)
Ulteriori informazioni
Segreteria organizzativa T: 055 6236501 E: segreteria.formazione@giuntios.it Referente Giunti O.S. Francesco Enrici T: 335 1308328
http://nuovo.giuntios.it/it/corsi/formazione-psicodiagnostica/2010/06/11/sembra-facile-capire-sviluppo-e-indagine-della-comprensione-verbale
27 maggio 2010
La scadenza delle iscrizioni è prorogata al 4 Giungno.