Seminario: diagnosi e trattamento del Disturbo dell’Apprendimento Non-Verbale

Dipartimento di Psicologia Generale

Università degli Studi di Padova

 Servizio per i Disturbi dell’Apprendimento

http://sda.psy.unipd.it

Sabato 6 Novembre 2010

L.I.RI.P.A.C. – Laboratori Interdipartimentali per la Ricerca Psicologica Applicata e Clinica

Via Belzoni, 80-35121 Padova  

fax 049/8278451

per info sul seminario: 3456400222 (Dott.ssa Anna Gallani)

Luogo: Padova, Polo Didattico Facoltà di Psicologia, via Venezia 12

Sintetica descrizione dei contenuti

Questa attività formativa si propone di approfondire la conoscenza teorica e pratica  per la diagnosi ed il trattamento del disturbo dell’apprendimento non-verbale. 

Obiettivo/i educativi formativi  complessivi dell’attività formativa

Questa attività formativa ha fondamentalmente l’obiettivo di far acquisire nuove conoscenze teoriche e di aggiornamento nell’ambito di alcuni specifici disturbi dell’apprendimento ed in particolare sulla valutazione ed il trattamento del Disturbo dell’Apprendimento Non-verbale. 

 Materiali didattici consegnati

Al termine dell’incontro ai partecipanti verranno rilasciati alcuni materiali (cartacei e/o informatici) con i contenuti chiave dell’attività formativa.

 Metodo di verifica dell’apprendimento

I partecipanti compileranno una prova scritta di verifica dell’apprendimento composta da domande chiusa con risposta a scelta multipla redatta dai docenti.

 Metodologie didattiche prevalenti

Oltre ad una docenza di tipo frontale, i partecipanti saranno coinvolti in alcune esercitazioni entro un contesto di piccolo gruppo, che prevedono l’applicazione di test per la diagnosi ed il trattamento del Disturbo non-verbale con discussione di casi clinici.

 Destinatari

I  destinatari saranno psicologi, neuropsichiatri e logopedisti.

 Numero di partecipanti previsto

È previsto un numero massimo di 50 partecipanti.

 Programma:

Giornata di Sabato 6 Novembre 2010

Aggiornamenti su diagnosi e trattamento per il Disturbo dell’Apprendimento non-verbale 

Relatori:

 Prof. Cesare Cornoldi, Professore ordinario del Dipartimento di Psicologia Generale, Servizio Disturbi dell’Apprendimento (Università di Padova)

Dott. ssa Irene C. Mammarella, Ricercatore presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione, Servizio Disturbi dell’Apprendimento (Università di Padova)

Dott. ssa Cristina Toso, Psicologa, Psicoterapeuta; Studio di Psicologia per l’età evolutiva – Mestre (VE)

Dott.ssa Germana Englaro, Psicologa, Psicoterapeuta; Servizio Disturbi dell’Apprendimento (Università di Padova)

 Prima sessione: mattino ore 9:30-13:30

 L’obiettivo della sessione è:

portare un aggiornamento sulle ricerche attuali e sui criteri di valutazione del Disturbo dell’apprendimento non-verbale (NLD).

 9:30 – 10.30: “Le ricerche sul NLD ed il dibattito attuale” Cesare Cornoldi

10.30 – 11:30: “Caratteristiche del NLD e criteri diagnostici” Irene C. Mammarella

11:30 – 12:00: Pausa

12:00 – 13:30: “Procedure per la valutazione del NLD” Cristina Toso e Irene C. Mammarella

 Metodo didattico: di tipo frontale standard con dibattito tra discenti e docente (A2)

tempo dedicato: 3 ore e 30 minuti

 

dalle ore 13.30 alle ore 14.30 pausa pranzo

 Seconda sessione: pomeriggio ore 14:30 – 18:00

L’obiettivo della sessione è:

coinvolgere i partecipanti in un’esercitazione pratica di valutazione di protocolli diagnostici per la valutazione del Disturbo Non-verbale e la preparazione di Progetti Riabilitativi a breve termine.

 14:30 – 15:30: “Programmi di intervento per il Disturbo Non-verbale” Cristina Toso

 15:30 – 17:30: “Dalla valutazione alla realizzazione di un Progetto Riabilitativo per il recupero del Disturbo dell’Apprendimento Non-verbale” Germana Englaro, Cristina Toso, Irene C. Mammarella

 Metodo didattico: Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti della compilazione e  dello scoring di strumenti testistici per la diagnosi del Disturbo Non-verbale (C3) 

 17:30 – 18:00:  A conclusione dell’evento verrà somministrata una prova scritta di verifica dell’apprendimento per chi ha chiesto i CREDITI ECM. (Responsabile: Irene C. Mammarella)

Metodo didattico: (A2)

tempo dedicato: 30 minuti

 

Author: Brian

Share This Post On
You are not authorized to see this part
Please, insert a valid App IDotherwise your plugin won't work.

2 Comments

  1. Gentile Salvatore Incarbone,
    può avere maggiori informazioni sull’evento cliccando sul link dell’Università di Padova ( http://sda.psy.unipd.it) da noi pubblicato in questo testo.

    Cordialmente

    Patrone Imma

    Post a Reply

Submit a Comment

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *